Environnement : Management et Technologies

Préserver la qualité de l’eau pour les populations à venir, la qualité de l’air et plus généralement la qualité de notre environnement est un des enjeux majeurs de l’humanité. Le concept de développement durable, « mode de développement qui vise à répondre aux besoins actuels sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs » (rapport Bruntland, 1987) a mis en lumière la finitude des ressources terrestres et le défi environnemental qui en découle. 

La préservation des ressources nécessite de développer des solutions durables aux problèmes environnementaux complexes, en prenant en compte les aspects sociétaux, réglementaires et économiques. Elle fait appel à des réponses techniques pour limiter les pollutions et recycler, comme le font les écosystèmes naturels, elle est aussi affaire de gouvernance.
L’objectif de ce parcours est d’apporter au futur ingénieur des outils pour comprendre et situer les différents niveaux d’action, et pour développer des solutions techniques.

Le fil conducteur passe par les principaux processus mis en œuvre pour réduire l’impact de l’homme sur son environnement.

• Comprendre les grands enjeux environnementaux et savoir évaluer une problématique en fonction des paramètres du développement durable.
• Connaître les principaux outils de surveillance des indicateurs de pollution et savoir faire une analyse des risques
• Maîtriser l’analyse du cycle de vie en éco-conception, connaître les principes de production propre et de valorisation des effluents
• Savoir choisir et dimensionner un procédé de traitement d’eaux usées et de polluants atmosphériques
• Savoir proposer des solutions économiques et techniques concrètes et réalistes

• Langues - Cultures Internationales
• Chimie durable
• Effluents et pollutions
• Surveillance de la qualité environnementale
• Economie circulaire
• Management environnemental
• Projet

En savoir plus : un site wiki vient d’être mis en ligne: WIKI S8 Environnement

Responsable : Fabien Anselmet